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Professional Development
- Why it Matters
- Committee Charter
- Requirements at Donnelly College
- Participating in Professional Development
- Forms
- Funds
- Committee
Why it Matters
唐纳利的专业发展计划旨在使教师, 教职员和行政人员应增加学生的知识和技能,并在个别学科上取得专业进步,以更好地为学生服务. 该计划还旨在营造一种重视学习并在同事之间分享的氛围. lpl下注将提供必要的资源,以支持对持续专业发展的承诺.
所有的教师——全职、兼职和兼职——都有资格参加这个项目. Program participation is voluntary, 但资助会优先考虑已制订个人发展计划(IDP)的学生。.
专业发展是指为个人发展和职业发展而获得的技能和知识. 专业发展包括各种促进学习的机会, 从正式课程到会议和网络研讨会, 专业或教学实践中的非正式学习机会.
Committee Charter
Purpose: lpl下注专业发展委员会的目的是通过以下方式促进和促进教师的持续发展:
- 创造和促进内部发展的机会
- 传播有关外部机会的信息
- 监督为这些活动申请和使用资金的程序
- 与教师的专业发展需求保持LPL外围网址,并帮助教师与资源LPL外围网址以满足这些需求
Chairperson: 委员会成员将以多数票选举一名全职教员为当选主席, for a term of one year. 在接下来的一年中,当选主席将担任委员会主席的角色. 当选主席不能履行主席职责时, the incoming chair-elect becomes the chair, 可能会举行特别选举来选出新的主席. 选举将在每年春季学期结束前举行.
Membership: 会员资格向任何有兴趣学习和促进lpl下注专业发展的教师开放.
Meeting Schedule: Minimum three meetings per semester.
Accountability: Regarding communication, PD委员会在所有教务会议上报告活动和机会,作为常设议程项目. Regarding administration, 该委员会与VPAA合作,确保PD需求得到满足,并监督资金使用情况.
Communication Processes and Timelines: The committee ensures that
- 内部/本地/全国/在线专业发展机会, 包括国内流离失所者的截止日期和研究发布机会, are regularly shared.
- 教师每年更新其个人专业发展账户中的资金.
- 所有关于专业发展的表格和流程(包括lpl下注资金和请假)都是清晰的,所有教师都可以随时获得.
Requirements at Donnelly College
每位全职教员都必须填写一份 Individual Development Plan (IDP) at least once per academic year. Deadlines are October 1 and March 1. IDP列出了你今年对专业发展活动的计划和愿望.
因为不同领域的专业发展差异很大, 你应该和你的直接主管谈谈哪些类型的活动适合你的领域, rank and ambitions.
Participating in Professional Development
专业发展因领域而异, 并包括在任何教学中增强或帮助个人履行其职责的任何活动, lpl下注的研究或服务能力.
专业发展活动包括但不限于以下内容:
Professional Organization Activities
- Membership and participation
- 参加、组织或出席会议、研讨会或讲习班
- 符合专业执照和/或继续教育的要求
- 为专业机构做研究或咨询
撰写和/或审查专业文章
- 研究、奖学金及服务活动
- Conducting basic research
- Conducting applied research
- 社区组织参与和服务
- lpl下注活动的组织和参与
Professional Collaboration
- 改进和加强教学和教学法
- 制定教学目标和教材
- Planning and developing new courses
- Improving teaching styles and strategies
- Understanding learning styles
- Developing effective tests
- Developing grading techniques
- Preventing academic dishonesty
- Improving classroom management
- Promoting critical thinking
- 开发协作学习技术
- Teaching inclusivity
- Course/curriculum development
- Providing and receiving feedback
- Teaching a variety of courses
Teaching and Technology Activities
- Course management efforts (Moodle)
- 设计/调整在线交付的课程
- 使用与在线教学相关的计算机硬件
- 使用计算机软件进行在线教学
- 确定评估在线学生进步的方法
- 选择合适的在线教学方法
- Conducting online discussions
- 在教学中使用博客、维基和社交网络
- Developing and publishing podcasts
以下是一些额外的资源,按领域划分:
- 中西部现代语言协会(M/MLA)
- American Historical Association (AHA)
- 西班牙语/葡萄牙语教学协会
- Religious Education Association (REA)
- 美国哲学协会(APA)
- 向其他语言的人教授英语(TESOL)
- 全国生物教师协会
- 全国数学教师委员会
- American Chemical Society (ACS)
- 信息技术与教师教育学会
- 全国发展教育协会(NADE)
- 国家发展教育中心 & Kellogg Institute
- 美国护理学院协会
- 美国护士协会教育处
个人对什么是专业发展有疑问,应LPL外围网址专业发展委员会现任主席.
Forms
- Individual Development Plan (IDP)
- Record of Professional Development
- Professional Development Request Form
- Research Release Application Form
- Travel Request Form
- Travel Reimbursement Form
Applying & Using Professional Development Funds
- Fill out an Individual Development Plan (IDP) and submit it to immediate supervisor. The IDP deadline is March 1 (所有全职教师都需要在截止日期前提交IDP).
- Fill out a Travel Request Form; the form should be signed by your immediate supervisor, 谁应该向负责学术事务的副校长汇报呢.
a. 如需申请预付旅费和会议注册费,请在申请表上注明 Travel Request Form, then complete a Purchase Order (PO). 你的直接主管应该在订单上签名, 然后提交给教务处的副校长. - 在旅行时,申请人应保存所有收据.
- Upon return, the applicant must complete a Travel Reimbursement Form 并提交最终订单和所有费用(再次), 由直属主管草签,教务处副校长签字. If an advance was received prior to travel, 预支金额将从最终订单的总收益中扣除.) 表格、订单和收据应在30个工作日内提交.
- 在30个工作日内将专业发展记录提交给直接主管.
Questions? Problems? 请随时与商务办公室或专业发展委员会现任主席LPL外围网址. 每个全职教师在每学年开始时获得750美元用于专业发展. 每个全职教师专业发展账户允许的最高津贴为2,250美元.
兼职教师可以通过完成以下步骤申请专业发展基金:
- Fill out a Professional Development Funds Request Form 并提交给你的系主任.
- 一旦获得批准,请遵循上述全日制教师的相同流程(步骤2-5)。.
Committee
lpl下注的专业发展委员会培养教师的环境, 员工和管理者对专业发展的承诺. The Committee works to aid faculty, 员工和管理人员,以满足唐纳利学生的需求, 提高员工在各自领域的知识,识别并提供专业需求. 运用现有的知识和技能,确保我们在各自岗位上的工作效率, 委员会提供了明确的教师专业发展的期望,并提供了可用的资源,以满足期望的理解.
该委员会致力于提供有关学术专业发展的“行业标准”知识,并为教师提供机会,特别是根据职级和晋升委员会的要求,为他们提供获得职级和晋升的关键机会.
如有兴趣在专业发展委员会任职,请与现任委员会主席或其直接主管LPL外围网址以获取更多信息.